La Teràpia Racional Emotiu-Conductual (TREC), és una teràpia molt important a l’actualitat. La crea el Dr. Albert Ellis al 1995. La Teràpia Racional Emotiu-Conductual no va ser molt ben valorada durant els anys 50 i 60, però més endavant passa a ser una de les millors teràpies desenvolupades i practicades. La Teràpia Racional Emotiu-Conductual està
El temps cognitiu lent es una nova terminologia que s’utilitza a la clínica per descriure als nens que són més lents del normal a l’hora de realitzar cert número de tasques, tant cognitives com conductuals. Ser lent es un problema per a la majoria dels nens perquè, per exemple, quasi tots els exàmens tenen un
El reforç positiu (p. ex. els premis) sol ser una manera habitual d’estimular l’aprenentatge en els nens. Aprenem experimentant les conseqüències positives o negatives que passen després d’una conducta. Per exemple, si recullo l’habitació els dissabtes pel matí, com a premi la mama em compra un paquet de cromos. La conducta es mantindrà si les
Es pot dir que les matemàtiques i lecto-escriptura són la base de l’aprenentatge acadèmic als primers anys de vida i d’educació. Donat que tot aprenentatge que es faci desprès (naturals, socials, química) estarà basat en aquestes dues habilitats (les matemàtiques i la llengua) Quan no es poden adquirir les capacitats o habilitats matemàtiques i hi
El reconegut científic Simon Baron Cohen i els seus col·legues al 1985 publiquen un dels articles més famosos en psicologia, el anomenat: Does the autistic child have a “theory of mind”? Es a partir d’aquest treball que científics de tot el món comencen a estudiar la teoria de la ment en nens i adults diagnosticats