Category Autisme

¿El lenguaje es adquirido o innato?

Teoria de la Ment: Autisme

El reconegut científic Simon Baron Cohen i els seus col·legues al 1985 publiquen un dels articles més famosos en psicologia, el anomenat: Does the autistic child have a “theory of mind”? Es a partir d’aquest treball que científics de tot el món comencen a estudiar la teoria de la ment en nens i adults diagnosticats

Continue Reading →

¿Cuáles son los fundamentos para una buena comprensión lectora?

Autisme y dificultats en comprensió lectora

Autisme i Comprensió lectora Quan parlem d’autisme, fem referència a un trastorn neurològic caracteritzat per un desenvolupament anormal o deficient de la interacció i comunicació socials. Les persones amb autisme presenten, des de ben petites, problemes per a comunicar-se i interactuar amb d’altres persones, ¿Els nens amb autisme tenen més dificultats en comprensió lectora? En

Continue Reading →

Síndrome de Asperger : ¿Qué es la Tríada de Wing?

Alumne amb Síndrome d’Asperger

Per a qualsevol professor, treballar a classe amb un alumne diagnosticat de Síndrome d’Asperger és un repte. Es síndrome d’Asperger té unes característiques que el fan especial. Revisem-les ràpidament, tot i que aquestes estan explicades a un altre post. Les característiques generals dels nens i nenes amb Síndrome d’Asperger son les següents: quocient intel·lectual normal

Continue Reading →

Research of new treatments for Rett Syndrome

Investigació de nous tractaments per la Síndrome de Rett

Investigació de nous tractaments per la Síndrome de Rett Amb aquest post volem ajudar a la propagació de la campanya per l’estudi de  la Síndrome de Rett proposada i dirigida pel Dr. Manel Esteller i el seu grup d’investigació. Necessiten de totes les nostres ajudes! Descripció del projecte La Síndrome de Rett és la segona causa més freqüent de

Continue Reading →

El cerebro hipermasculino: trastorno del espectro autista (TEA)

El cervell hipermasculí: trastorn de l’espectre autista (TEA)

El cervell hipermasculí El cervell hipermasculí prové de la teoria del cervell masculí extrem que afirma que les persones amb autisme tenen un cervell masculinitzat. D’aquesta manera el cervell hipermasculí del nen o nena amb autisme presenta les característiques d’un cervell masculí normal (diferenciat del cervell femení) però portat al extrem. . Trastorn de l’espectre autista

Continue Reading →