ADAPTACIÓ ESCOLAR i SUPERDOTACIÓ
ADAPTACIÓ ESCOLAR i SUPERDOTACIÓ Els nens amb superdotació solen tindre problemas en la seva adaptació escolar. Hi ha diversos tests per veure si un nen es superdotat. El WISC-V és una escala d’intel·ligència utilitzada per a mesurar el quocient intel·lectual de nens fins als 16 anys. La majoria d’ells es troben al voltant dels
La dislexia i l’accés al lèxic
La dislexia i l’accés al lèxic La dislèxia és un trastorn d’aprenentatge que afecta principalment a les habilitats implicades en la lectura fluent de les paraules i en la seva escriptura; és a dir, en l’accés al lèxic. Les persones amb dislèxia no presenten cap tipus d’alteracions neurològiques i/o sensorials que ho justifiquin. A més
Exercici 2 d’ Habilitats Socials: Afalac o Mostres d’afecte Com ja haviem comentat en anteriors posts sobre habilitats socials, el desenvolupament d’unes bones habilitats socials, es un factor imprescindible i molt important en la nostre societat. Partim de la base que vivim en un entorn social, on constantment estem en contacte i interactuem amb gent de
Comprensió del llenguatge : Un procés de construcció? La comprensió del llenguatge és un procés de construcció bastant complex. Comprendre el llenguatge, vol dir reconstruir o interpretar la intenció comunicativa del parlant a partir del continuum de sons que es perceben. És a dir, nosaltres percebem determinats sons que tots junts tenen un significat, però
Aprenentatge : Com interfereix l’educació?
Aprenentatge : Com interfereix l’educació? En el següent post parlarem sobre tipus d’aprenentatge i com aquest es veu influit per diferents components: la societat, l’educació, l’escola, l’aula, els professors, els altres alumnes, etc. Qui educa? Qlualsevol persona amb la intenció de modificar alguna cosa en les altres persones. Poden ser pares, professors, iguals… L’escola és