entrenamiento-en-funciones-ejecutivas_aprende-a-planificar

ADAPTACIÓ ESCOLAR i SUPERDOTACIÓ

ADAPTACIÓ ESCOLAR i SUPERDOTACIÓ   Els nens amb superdotació solen tindre problemas en la seva adaptació escolar. Hi ha diversos tests per veure si un nen es superdotat. El WISC-V és una escala d’intel·ligència utilitzada per a mesurar el quocient intel·lectual de nens fins als 16 anys. La majoria d’ells es troben al voltant dels

Continue Reading →

La dislexia i l’accés al lèxic

La dislexia i l’accés al lèxic La dislèxia és un trastorn d’aprenentatge que afecta principalment a les habilitats implicades en la lectura fluent de les paraules i en la seva escriptura; és a dir, en l’accés al lèxic. Les persones amb dislèxia no presenten cap tipus d’alteracions neurològiques i/o sensorials que ho justifiquin. A més

Continue Reading →

Aprenentatge : Com interfereix l’educació?

Aprenentatge : Com interfereix l’educació?

Aprenentatge : Com interfereix l’educació?  En el següent post parlarem sobre tipus d’aprenentatge i com aquest es veu influit per diferents components: la societat, l’educació, l’escola, l’aula, els professors, els altres alumnes, etc. Qui educa? Qlualsevol persona amb la intenció de modificar alguna cosa en les altres persones. Poden ser pares, professors, iguals… L’escola és

Continue Reading →