La dislexia es un trastorno del desarrollo que se caracteriza por problemas en el procesamiento fonológico y aprendizaje posterior a partir de este, con la consiguiente dificultad en la adquisición de la lectura. Existe cierto consenso en la comunidad científica en que las causas neurobiológicas serían un déficit del procesamiento fonológico, que tendría por ejemplo
Desde que se tienen registros históricos sobre el uso del tiempo en la humanidad, nunca se había vivido con tanta exactitud y precisión el cálculo del tiempo y el ritmo de vida asociados a esto. Más o menos a partir de la Revolución Industrial y la generalización del uso de la electricidad, se empezaron a
Alrededor de los 4 o 5 años, cuando se enseña al niño o niña a leer tiene que asociar cada letra con su sonido correspondiente, concadenándolas para producir la forma fonológica de dicha palabra (conciencia fonológica) para luego unirla con su significado correspondiente. El método para hacerlo más extendido para este aprendizaje sería trasladar del
El juego simbólico se define como la capacidad del niño con autismo para jugar con un objeto de manera simbólica. Por ejemplo, al coger un plátano y pretender que es un teléfono, el niño utiliza el plátano de manera simbólica. El niño juega con el plátano a que puede hablar con sus amigos, porque este
Los niños con TDAH y altas capacidades pueden tener los mismos problemas que los niños con TDAH. Los problemas de atención e impulsividad, cuando no se detectan a tiempo en los niños superdotados, pueden afectar negativamente al rendimiento escolar y al desarrollo psico-social del niño. Para estudiar si el diagnostico de TDAH es válido en