El sistema de recompensa es una de las bases de nuestra capacidad de aprender y de crear. La red neuronal del sistema de recompensa está altamente conectada con diferentes áreas del cerebro, aunque actualmente se piensa que el centro de esta red es el sistema mesocortical y que su principal neurotransmisor es la dopamina (Schultz,
Las características del TOC (trastorno obsesivo-compulsivo) en la infancia pueden ser diferentes a las que presentan los adultos. Muchas veces, diagnosticar un TOC infantil suele tener más complicaciones y existen más falsos positivos que en adultos. Al ser normalmente obsesiones menos formadas y concretas que en personas más mayores, fácilmente se puede diagnosticar equivocadamente. Es
En los estudios realizados sobre la autoestima y la salud mental en niños y adolescentes, se ha conseguido demostrar que la autoestima es un factor relevante en el desarrollo psico-social del niño. Especialmente en los aspectos relacionados con la personalidad, la adaptación social y la madurez emocional. La baja autoestima se suele asociar con estructuras
Hay muchos tipos de obsesiones y compulsiones en el TOC infantil, en este post vamos a revisarlas. En la cultura general, no es raro escuchar frases informales de personas tipo “tiene la habitación ordenada, es muy TOC”, o “siempre tengo que volver a casa para ver si he cerrado el gas, debo de estar volviendome
La creatividad y la innovación son dos procesos diferentes. La creatividad es el acto de pensar algo nuevo y que genera además un uso nuevo con un valor añadido, o al menos, esta es la definición más empleada por los neurocientíficos. La primera persona que creó la rueda, lo hizo en un acto de creatividad