Category Trastornos del Desarrollo Neurológico

Los trastornos del desarrollo neurológico influyen durante el proceso de desarrollo del individuo.

Los principales trastornos del desarrollo neurológico son: discapacidad intelectual, trastornos de la comunicación, trastorno del espectro autista, TDAH, trastorno específico del aprendizaje (lectura, expresión escrita o matemáticas) o trastornos motores.

niño_bicicleta

Etapas del desarrollo psicomotor del niño

Etapas del desarrollo psicomotor del  niño 4.1. Desarrollo psicomotor: Este bloque de preguntas se refiere al desarrollo motriz del paciente. Es importante, en cualquier caso, poder descartar un trastorno del desarrollo de la coordinación. Las fechas son orientativas, si el paciente realiza los movimientos descritos, pero más tarde de lo indicado, nos interesa que lo

Continue Reading →

superdotación-niños

Superdotación y ansiedad

Aunque la definición de superdotación o de un niño o un alumno con altas capacidades o superdotado es extensa y variada, podemos sintetizarla en un talento innato que implica excelencia, rareza, productividad y un valor unido a unas habilidades muy por encima de la normalidad. Se utiliza de manera general superar una prueba de inteligencia

Continue Reading →

aprender-a-leer_un-proceso-complicado

Mi hijo tiene TDAH: consejos básicos

Tener un hijo con TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) es duro. Por ejemplo, salir de casa por la mañana puede ser algunos días una misión imposible, hacer los deberes por la tarde es una lucha y, por desgracia, suelen estar enganchados a cualquiera de los miles de nuevos “electro-cacharros” de turno.  

Continue Reading →

Comprensión del lenguaje : ¿Un proceso de construcción?

Alumno con Síndrome de Asperger

Para cualquier maestro, trabajar en clase con un alumno diagnosticado de Síndrome de Asperger es un reto. El síndrome de Asperger tiene unas características que lo hacen especial. Vamos a revisarlas rápidamente, pero están explicadas en otro post. Las características generales de los niños con Síndrome de Asperger son las siguientes, cociente intelectual normal o superior, dificultades

Continue Reading →

Lenguaje y Comunicación_Qué es el sistema POT?

Teoría de la Mente

El reconocido científico Simon Baron Cohen y sus colegas al 1985 publican uno de los artículos más famosos en psicología, el llamado: Does the autistic child have a “theory of mind”? Es a partir de este trabajo que científicos de todo el mundo empiezan a estudiar la teoría de la mente en niños y adultos diagnosticados de

Continue Reading →