Category Trastornos del Desarrollo Neurológico

Los trastornos del desarrollo neurológico influyen durante el proceso de desarrollo del individuo.

Los principales trastornos del desarrollo neurológico son: discapacidad intelectual, trastornos de la comunicación, trastorno del espectro autista, TDAH, trastorno específico del aprendizaje (lectura, expresión escrita o matemáticas) o trastornos motores.

Lobulo frontal _ ¿amigo o enemigo?

Lóbulo frontal : ¿Amigo o enemigo?

El lóbulo frontal  El lóbulo frontal se sitúa en la parte delantera de nuestro cerebro (en la parte frontal). Es el lóbulo del cerebro más grande en los humanos.  ¿Investigaciones históricas? Desde hace años se ha investigado su posible relación con la inteligencia, con las funciones cognitivas superiores y con las básicas. Muchos investigadores han

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Comprensión del lenguaje : ¿Un proceso de construcción?

Comprensión del lenguaje : ¿Un proceso de construcción?

Comprensión del lenguaje : ¿Un proceso de construcción? La comprensión del lenguaje es un proceso de construcción bastante complejo. Para comprender el lenguaje se precisa interpretar y reconstruir la intención comunicativa del hablante a partir del continuo de sonidos que se perciben. Es decir, nosotros cuando hablamos con alguien emitimos determinados sonidos que tienen un significado determinado; es trabajo del

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Aprenentatge : Com interfereix l’educació?

Aprendizaje : ¿Cómo interfiere la educación?

Aprendizaje : ¿Cómo interfiere la educación?  En el siguiente post hablaremos sobre los tipos de aprendizaje y cómo estos se ven influenciados por diferentes componentes y aspectos: la sociedad, la educación, la escuela, las aulas, los profesores, los otros alumnos/compañeros… ¿Quién educa? Cualquier persona, que tiene la intención de modificar alguna cosa en otras personas,

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Niños autistas ¿Cómo gestionar situaciones cotidianas?

Niños autistas ¿Cómo gestionar situaciones cotidianas?

Niños autistas ¿Cómo gestionar situaciones cotidianas?  Para realizar el diagnóstico de Síndrome de Asperger en niños autistas, requiere de muchas pruebas psicológicas, cognitivas y biológicas para su consecución. Actualmente según el DSM-5 (APA, 2013) han publicado la existencia de un solo Trastorno del Espectro Autista (TEA) que incluye todos los tipos de autismo reconocidos en el DSM-IV-TR: trastorno autista, síndrome de

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