Category Trastornos del Desarrollo Neurológico
Los trastornos del desarrollo neurológico influyen durante el proceso de desarrollo del individuo.
Los principales trastornos del desarrollo neurológico son: discapacidad intelectual, trastornos de la comunicación, trastorno del espectro autista, TDAH, trastorno específico del aprendizaje (lectura, expresión escrita o matemáticas) o trastornos motores.
Conocer las estapas del desarrollo psicomotor del niño es importante para detectar un retraso y para poder estimular el aprendizaje del niño. Este aprendizaje es continuo, las habilidades se adquieren de manera secuencial, y responden a el grado de maduración del cerebro. Como en cualquier aprendizaje, la velocidad de maduración del niño varia en función
Aunque la definición de superdotación o de un niño o un alumno con altas capacidades o superdotado es extensa y variada, podemos sintetizarla en un talento innato que implica excelencia, rareza, productividad y un valor unido a unas habilidades muy por encima de la normalidad. Se utiliza de manera general superar una prueba de inteligencia
Tener un hijo con TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) es duro. Por ejemplo, salir de casa por la mañana puede ser algunos días una misión imposible, hacer los deberes por la tarde es una lucha y, por desgracia, suelen estar enganchados a cualquiera de los miles de nuevos “electro-cacharros” de turno.
Para cualquier maestro, trabajar en clase con un alumno diagnosticado de Síndrome de Asperger es un reto. El síndrome de Asperger tiene unas características que lo hacen especial. Vamos a revisarlas rápidamente, pero están explicadas en otro post. Las características generales de los niños con Síndrome de Asperger son las siguientes, cociente intelectual normal o superior, dificultades
El reconocido científico Simon Baron Cohen y sus colegas al 1985 publican uno de los artículos más famosos en psicología, el llamado: Does the autistic child have a “theory of mind”? Es a partir de este trabajo que científicos de todo el mundo empiezan a estudiar la teoría de la mente en niños y adultos diagnosticados de