Funcions Executives: Aprèn a planificar

Funcions Executives: Aprèn a planificar Planificar és adequar la matèria a el temps que tens disponible. I preparar els objectius que necessites per a cada un. Cal distribuir el temps conforme la dificultat o importància de la feina. Es tracta d’aconseguir el màxim rendiment en el menor temps possible.   Tota planificació ha de ser:

Continue Reading →

dislèxia

Dislèxia superficial o dislèxia de desenvolupament

La Dislèxia superficial o dislèxia del desenvolupament és un subtipus de dislèxia, que es caracteritza per un mal funcionament de la ruta visual, lèxica o directa (Boder, 1973). Per compensar els problemes de la ruta visual, aquests nens tendeixen a llegir per la ruta fonològica. La ruta fonològica, ens permet llegir les paraules a partir

Continue Reading →

superdotación-1

PAUTES PER A PARES DE NENS AMB ALTES CAPACITATS

Tenir un fill o filla amb altes capacitats pot ser veritablement estressant per a les famílies, i per molt diversos factors. Primer perquè no solen ser nens dòcils, més aviat són obstinats i més es solen plantejar preguntes de difícil solució: ¿existeix l’infinit?. Definició Altes Capacitats El primer és definir que és tenir altes capacitats.

Continue Reading →

TOC-NEUROBIO

Addicció als videojocs: limitar les hores de joc

  L’addicció als videojocs online existeix (Kuss & Griffiths, 2012) i cada vegada provoca més problemes en el desenvolupament social i acadèmic dels nens. S’estima que un 4% dels adolescents té problemes d’addicció als videojocs en línia (Durkee et al., 2012). Un dels factors predictors d’addicció són les hores que els nens passen davant de

Continue Reading →