Category Comprensión Lectora
Se trata de una competencia comunicativa, englobada dentro de las denominadas destrezas lingüísticas. Se refiere a la interpretación del discurso escrito. Además intervienen también otros componentes no lingüísticos como: factores cognitivos, perceptivos, de actitud y sociológicos.
Con el mundo de los “evotextos” o textos evolutivos, podrás entrenar y mejorar tu capacidad de comprensión lectora. Se trata de una idea es muy fácil. Se ha versionado un clásico de la literatura: “Los viajes de Gulliver”. A partir de ello se han creado cuatro niveles A,B,C y D. El nivel A es fácil de leer y el D es muy difícil. La idea es que a medida que mejoras la lectura, puedas seguir con la historia de Gulliver, adaptando el texto a tu nuevo nivel. El texto evoluciona a medida que tú mejoras: si el nivel A te parece fácil puedes pasar al B y así sucesivamente. Hay 20 cuadernos para cada nivel, con 30 fichas de lectura por cuaderno.
Aprender a leer : ¿Un proceso complicado? La lectura es un proceso complicado. El proceso de aprendizaje de la lectura requiere el desarrollo y la activación de varios procesos cerebrales. Leer supone el funcionamiento conjunto de diferentes estructuras mentales. Cuando leemos, vemos letras, palabras, frases, oraciones.. Pero en verdad lo que estamos «leyendo» o «viendo» es un código. Cuando aprendemos
¿Cuáles son los fundamentos para una buena comprensión lectora? El proceso de aprendizaje de la lectura lleva implícito el desarrollo de una serie de capacidades y ejecución de procesos, que, en la medida que estén sólidamente adquiridas facilitarán su correcta integración, traduciéndose en una buena comprensión lectora. “Sin una construcción mínima del modelo mental, el lector no comprende adecuadamente
Comprensión lectora : ¿Qué es necesario para comprender un texto? La comprensión lectora se define como un doble proceso: por un lado, un proceso de descodificación de un mensaje escrito y por otro, un proceso de interacción con su conocimiento previo. Mediante la comprensión lectora, el lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados
Dislexia y acceso al léxico La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta principalmente a las habilidades implicadas en la lectura y en la escritura; es decir, en el acceso al léxico. Las personas con dislexia no presentan ningún tipo de alteración neurológica y/o sensorial conocida hasta la fecha que justifique dicho trastorno. Además, en
El lenguaje es adquirido o es innato. Existen distintas hipótesis en el debate sobre si el lenguaje es adquirido o por el contrario es innato. Algunos antropólogos sostienen que los primeros homínidos, los Australopitecos, ya tenían una capacidad lingüística significativa. ¿El lenguaje es adquirido o innato? La respuesta a esta pregunta no está clara. Se conoce