Category Trastorno del Aprendizaje
El lóbulo frontal El lóbulo frontal se sitúa en la parte delantera de nuestro cerebro (en la parte frontal). Es el lóbulo del cerebro más grande en los humanos. ¿Investigaciones históricas? Desde hace años se ha investigado su posible relación con la inteligencia, con las funciones cognitivas superiores y con las básicas. Muchos investigadores han
Comprensión del lenguaje : ¿Un proceso de construcción? La comprensión del lenguaje es un proceso de construcción bastante complejo. Para comprender el lenguaje se precisa interpretar y reconstruir la intención comunicativa del hablante a partir del continuo de sonidos que se perciben. Es decir, nosotros cuando hablamos con alguien emitimos determinados sonidos que tienen un significado determinado; es trabajo del
Aprendizaje : ¿Cómo interfiere la educación? En el siguiente post hablaremos sobre los tipos de aprendizaje y cómo estos se ven influenciados por diferentes componentes y aspectos: la sociedad, la educación, la escuela, las aulas, los profesores, los otros alumnos/compañeros… ¿Quién educa? Cualquier persona, que tiene la intención de modificar alguna cosa en otras personas,
Conducta desafiante ¿Qué técnicas o estrategias podemos utilizar? La conducta desafiante es una forma de comunicación de los niños y otros muchos niños que no saben expresarse y hacerse entender. El trastorno desafiante negativista es frecuente en los niños hiperactivos. El niño desafiante se caracteriza por: comportamiento desobediente, comportamiento desafiante hacia los padres, es hostil hacia
Lenguaje y Comunicación : ¿Qué es el sistema POT? El lenguaje es una de las habilidades más importantes que la especie humana debe desarrollar. El lenguaje es la capacidad de asociar estímulos arbitrarios con significados específicos (por ejemplo: asociar el estímulo “hola” con un saludo; asociar un “abrazo” con cariño y afecto; etc.). ¿Para qué