Category TDAH
El TDAH un trastorno de conducta que aparece en la infancia. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y/o dificultad para mantener la atención en una actividad durante un periodo de tiempo continuado. Además, hay niños en los que se pueden observar problemas de autoestima relacionados con los síntomas propios del TDAH.
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: principales dificultades emocionales, escolares y sociales. Los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad tienen una alta probabilidad de presentar comorbilidad con otros trastornos, es decir, que se presenten más de un problema a la vez. En estos
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: principales dificultades motoras, cognitivas y de lenguaje El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una alteración psicopatológica. Su diagnóstico es controvertido puesto que algunas de sus características y componentes clínicos más frecuentes se superponen con las conductas propias
Genética y deberes escolares Para el desarrollo de una buena comprensión lectora, es importante aprender a leer bien y hacer correctamente los deberes escolares, pero los factores ambientales y la genética también tienen su papel. No hay que olvidar que existe una influencia genética estable durenta años en el aprendizaje de la lectura (Soden et
Comprensión lectora y TDAH ¿Baja velocidad de procesamiento o baja memoria de trabajo? La baja comprensión lectora y el TDAH son dos causas de fracaso escolar. Aunque la baja comprensión lectora es frecuente entre los estudiantes, es especialmente un problema cuando se asocia con un TDAH. Los niños con TDAH suelen tener problemas en la
Comprensión lectora y TDAH ¿Tienen problemas específicos de comprensión lectora los niños con TDAH? En el estudio de Cain.K y Bignell.S (2014), los autores intentan encontrar qué relación existe entre los síntomas de inatención e hiperactividad con la comprensión lectora. Los autores demuestran, que los problemas de atención están relacionados con una baja comprensión lectora.