Entrenamiento en funciones ejecutivas metacognición ejercicio 2 reloj

Entrenamiento en funciones ejecutivas: Metacognición – Ejercicio 1 : RELOJ

Ficha 1 para trabajar la metacognición

Es la función ejecutiva que nos proponemos trabajar aquí y que consiste en las operaciones y actividades que lleva a cabo una persona, mediante una interiorización de operaciones intelectuales que nos permiten producir y evaluar información. Esto hará posible que pueda conocer, controlar y así autorregular su propio funcionamiento.

¡ Recuerda que debes seguir los ejercicios en orden, 1 al día !

¡ La práctica, la constancia y el trabajo diario son tus mayores aliados !

Ejercicio 1 : RELOJ

FE- metacognicion - Ej2 reloj

Para trabajar la metacognición, sólo necesitas el texto que tienes a continuación, una hoja en blanco, un lápiz y un reloj o cronómetro.

Coloca el reloj enfrente de ti, donde puedas controlar bien el tiempo.

Cuando empieces a leer el texto, dale al cronómetro. Empieza a leer a tu ritmo a la vez que vas controlando el tiempo.

Cada vez que transcurra 1 minuto debes parar de leer, y hacer una marca con el lápiz al principio de la línea que estás leyendo.

Vuelve a poner el tiempo en marcha y reanuda la lectura en la línea anterior.

No vuelvas a poner el reloj a 0, sino que debes seguir y detenerte en el minuto: 2, en el 3, en el 4… y así consecutivamente.

Al terminar todo el texto:

  • Anota el tiempo utilizado para leerlo.
  • Haz un breve resumen del texto.

TEXTO : Robert Moog

Robert A. Moog (23 de mayo de 1934, Nueva York — 22 de agosto de 2005) fue un inventor estadounidense. Es famoso por crear, junto con otras personas el sintetizador, instrumento musical con el que se pueden crear una gama prácticamente infinita de sonidos.

De pequeño, estudió piano siguiendo los deseos de su madre, no obstante nunca pensó en dedicarse a la música, prefirió seguir los pasos de su padre, George Moog, ingeniero eléctrico en la compañía Edison. El niño mostró interés por la electrónica y, desde los diez años, su hobby era construir instrumentos musicales electrónicos. De hecho, a los 15 años, en 1949, vio un artículo en una revista sobre cómo construir un theremín y animado por su padre, Bob lo construyó. A partir de entonces, siempre con la experta ayuda de su padre, Bob se dedicó a construir theremines, que luego vendía. Incluso, años después, en 1954, estableció su propia compañía, la R.A. Moog Co. para la fabricación y comercialización de theremines, que se distribuían bajo la fórmula de “hazlo tú mismo”. Se mandaban las piezas junto con su manual de montaje. El precio de la unidad era de 50 dolares. Este negocio, permitió a Bob y a su padre, con el que estaba asociado, amasar una pequeña fortuna.

Aunque, durante casi diez años, Bob se dedicó exclusivamente a fabricar teremines, continuó sus estudios, al tiempo que tocaba el piano en un cuarteto de música de baile. En cuanto a su formación, Bob estudió el bachillerato en la Escuela de Ciencias del Bronx, física en el Queens College, luego ingeniería eléctrica en la Universidad de Columbia y, finalmente, un doctorado en ingeniería física en la Universidad de Cornell en 1965.

Cuando tenía 20 años, mientras concluía su doctorado en Cornell, conoció a Raymond Scott, un prestigioso pianista, conocido por ser el compositor de las melodías de muchos de los dibujos animados de la Warner. Ambos compartían su interés por los instrumentos musicales y Scott mostró a Moog uno inventado por él, el electronio (electronium), que era capaz de generar melodías de forma aleatoria. Aquel instrumento puso a Bob tras la pista de la sintetización de sonido.

 

Resumen:

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Tiempo: _____Hs_____ms

Valoración del ejercicio y de tu autodisciplina

1          2                   4          5          6          7          8          9          10

Observaciones

          Ejercicio 2 ⇒

♦ PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN FUNCIONES EJECUTIVAS ♦

 A.   Las Funciones Ejecutivas: ¿Cuáles son?

B.   Funciones ejecutivas: ¿Qué son y para qué sirven?

C.   Cuestionario de funciones ejecutivas: versión niño/adolescente

D.   Cuestionario de funciones ejecutivas: versión padres/familiares

Metacognición

Ej. 1: Reloj

Ej. 2: Palabras

Ej. 3: Problema

Ej. 4:

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