Category Trastornos del Desarrollo Neurológico
Los trastornos del desarrollo neurológico influyen durante el proceso de desarrollo del individuo.
Los principales trastornos del desarrollo neurológico son: discapacidad intelectual, trastornos de la comunicación, trastorno del espectro autista, TDAH, trastorno específico del aprendizaje (lectura, expresión escrita o matemáticas) o trastornos motores.
Según Piaget, el juego simbólico es una etapa crucial en el desarrollo infantil, donde los niños utilizan objetos y acciones simbólicas para representar situaciones y roles imaginarios. Piaget identificó tres fases principales del juego simbólico: la fase de juego simbólico simple, la fase de juego simbólico complejo y la fase de juego de reglas. Fase
El juego simbólico se define como la capacidad del niño con o sin autismo para jugar con un objeto de manera simbólica. Por ejemplo, al coger un plátano y pretender que es un teléfono, el niño utiliza el plátano de manera simbólica. El niño juega con el plátano a que puede hablar con sus amigos,
Conocer las estapas del desarrollo psicomotor del niño es importante para detectar un retraso y para poder estimular el aprendizaje del niño. Este aprendizaje es continuo, las habilidades se adquieren de manera secuencial, y responden a el grado de maduración del cerebro. Como en cualquier aprendizaje, la velocidad de maduración del niño varia en función
Dificultades de lectura y dislexia: ¿Trastorno o retraso? Enfoque comunicativo del aprendizaje de la lectura La lectura es un medio de acceso a la información. Información que nos permite adquirir nuevos conocimientos y conocer el mundo en que vivimos. La lectura implica aprender a leer. Y aprender a leer supone dar sentido a signos escritos, establecer la relación
Teoría de la mente: ¿Cuándo desarrollamos el conocimiento social? El desarrollo del conocimiento social, o también llamado teoría de la mente, se produce cuando el niño es capaz de entender que las otras personas tienen un mundo psicológico interior similar y a la vez diferente al suyo. Se trata de poder inferir lo una persona piensa