Según Piaget, el juego simbólico es una etapa crucial en el desarrollo infantil, donde los niños utilizan objetos y acciones simbólicas para representar situaciones y roles imaginarios. Piaget identificó tres fases principales del juego simbólico: la fase de juego simbólico simple, la fase de juego simbólico complejo y la fase de juego de reglas. Fase
La presencia de alucinaciones auditivas en niños que no presentan psicosis es un fenómeno real que ha sido objeto de recientes investigaciones. De hecho, se ha descubierto que estas alucinaciones pueden ser más comunes de lo que se creía anteriormente. Por lo general, se ha observado que las alucinaciones auditivas en niños están asociadas con
El juego simbólico es una actividad común en la etapa de desarrollo de la infancia temprana, en la cual los niños utilizan objetos y acciones simbólicas para representar situaciones y conceptos abstractos. A través del juego simbólico, los niños desarrollan representaciones mentales de conceptos abstractos de varias maneras: Manipulación de objetos: Los niños utilizan objetos
La psicosis es un trastorno mental severo, y afecta a la metacognición. Sus síntomas se caracterizan por la presencia de alucinaciones, delirios y/o desorganización del pensamiento y el comportamiento. Las alucinaciones son percepciones falsas. Las alucinaciones pueden ser auditivas, visuales, táctiles, olfatorias o gustativas. En cambio, los delirios son creencias falsas e irracionales (p. ej.,
La ansiedad es uno de los trastornos más comunes en la práctica clínica, por lo tanto, muchos científicos, médicos y psicólogos intentan entender las causas de la ansiedad, y las posibles relaciones que existen entre la ansiedad y la metacognición. Por ejemplo, las personas que sufren un trastorno de ansiedad social tienen generalmente un miedo elevado a ser evaluados