¿Qué son los trastornos del aprendizaje? Los trastornos del aprendizaje se pueden dar por problemas con la lectura, con la expresión escrita o con el cálculo. Es decir, se suele hablar de un trastorno del aprendizaje cuando el rendimiento de una persona es muy inferior (peores resutlados) a lo que se espera para su edad y su nivel de
¿Qué estructuras afectivas influyen en la comprensión lectora? Las estructuras afectivas hacen referencia a la actitud del lector delante un texto. Las estructuras afectivas también incluyen los intereses que el lector tiene delante de una lectura. ¿Por qué leemos? Las personas cuando leen, lo hacen por diversas razones. Existen diferentes objetivos por los cuales nos ponemos a
Leer en voz alta: ¿Lectura en voz alta o lectura silenciosa? “Leer en voz alta” un texto es muy común durante la Educación primaria y secundaria. Los profesores suelen leer todo tipo de textos, preguntas, instrucciones, etc. en voz alta a sus alumnos durante las clases (Reed, Swanson, Petscher, & Vaughn, 2014). Estudios científicos sobre
Lectura: ¿Qué es y cómo funciona? ¿Cómo ha cambiado la visión de la lectura a lo largo los años? El concepto de lectura ha evolucionado mucho desde sus inicios. En un principio, la lectura era considerada simplemente como una transferencia de información. Es decir, el texto tenia un contenido que nosotros como lectores desconocíamos, y
Dislexia: ¿ Cuáles son los principales indicadores de dislexia durante el segundo y tercer ciclo de Educación Primaria? La dislexia es uno de los principales trastornos específicos del aprendizaje en la infancia. Hoy en dia, la dislexia se define como un trastorno específico de la lectura. En anteriores posts explicamos que existen distintos indicadores, situaciones o problemas que nos alertan de